Зимой все мыслимые и невообразимые границы между ночью и днем размываются в черно-белое гнетущее ничто. Это летом, его простецкое и ласковое утро заявляет кричать о себе во всеуслышание, опрокидывая на землю ковш нежно-розовых сполохов, наполняя жизнь большинства людей настоящим и не исковерканным сломанной судьбой смыслом. Зимой грязный рассвет, наполненный холодом всеобщего эгоизма, подкрадывается незаметно, исподтишка, как воспоминания прошлого. Чтобы уверенно напомнить про все что было потеряно, вновь заставить рыдать в подушку и забыться под лошадиной дозой снотворного. Ибо только так можно заглушить боль утраты, только так можно хоть ненадолго притупить то проклятие, что все еще терзает плоть. Как профессиональный убийца. Неторопливо и планомерно.
А на утро уже надо вести урок. Сколь тяжелы не были бы будни пребывания в туманном краю не менее туманного Альбиона, что именуется Британией…
Профессор Кадаверциан сидел в коляске перед столом и озирался на кабинет. Помещение выделили довольно большое, но оно и понятно, ведь для изучения боевой магии требовалось место. По центру возвышалась длинная прямоугольная площадка, окруженная защитными чарами. Когда дело дойдет до практики, то ученики будут сражаться на ней, а зрители окажутся в безопасности. Чары не выпустят ни одного заклинания за пределы боевой зоны, снаружи же пропустить магию могли. Вдруг придется кого-то срочно спасать? По бокам от площадки же разместили несколько рядов парт. В остальном все было крайне аскетично, без украшений, картин и даже штор на большом окне, служившем источником света. Единственном на весь класс.
А вот и они, детишки. Наивные и верящие в светлое и доброе, желающие научиться драться, защищать. Недооценивающие и недоверчивые…
Итальянец не без усмешки на лице взирал на садящихся по местам ребят. Тут были и знакомые лица с Дурмстранга, были местные представители, равно как и представители французской школы.
Как и ожидалось. Заметили коляску и все, недоверие, жалость, некоторые даже с презрением смотрят. О, чему меня может научить этот калека? Ладно, надо постараться чтоб они сами потом не стали живыми трупами.
Когда все заняли свои места и в кабинете наступила полная тишина, Крис стремительно достал палочку и легким движением заставил стол отодвинуться в сторону, так что теперь его могли видеть полностью.
— Добрый день, ученики! Меня зовут профессор Кадаверциан. Мне предстоит научить Вас боевой магии. Как минимум, основам данного предмета.
Голос звучал холодно и твердо. Мужчина расправил плечи и говорил явно несколько свысока, сидя словно бы не на коляске, а на троне. И, если ему не показалось, то несколько недоверчивых детишек смотрели уже с интересом.
— Но если Вы наивно думаете о том, что мы только и будем заниматься размахиванием палочками, то я Вас огорчу. Боевая магия - это не только практика. Тут тоже есть теория, тоже есть правила, хотя последнее скорее отработанные многими поколениями волшебников рекомендации.
Раздалось пару вздохов разочарования, а уста учителя исказились в кривом подобии улыбки. Уж он то знал о том, что дальше их ждет еще больше разочарования.
— Простите, профессор, но чему нас может научить человек, что точно проиграл уже однажды? — подал голос светловолосый гриффиндорец.
Улыбка сошла с лица профессора, а его пронзительно-черные глаза тяжелым взором направились на смельчака. На несколько мгновений наступила гнетущая пауза, преисполненная нездоровой тишиной. Прежде чем донеслись вздохи облегчения, как только уголки губ вновь изогнулись в улыбке. Уже более доброжелательной.
— Хороший вопрос, мистер Уортингтон. Скажите мне, а возможно ли за всю свою жизнь не единожды не проиграть?
Мальчишка виновато помотал головой.
— Сражения в жизни - это вовсе не дуэль! Если достал палочку, то будь готов к последствиям. В реальном бою тебя могут не только покалечить, но и убить. Даже заклинанием с первого курса… - улыбка переросла в несколько зловещий оскал, — Я же научу Вас как сражаться без печальных последствий. Приступим!
Палочка стремительно замелькала в его пальцах, а губы едва заметно шевелились в множестве произносимым заклинаний. Кабинет начали заполнять картины и схемы, что были сокрыты делавшими их ранее невидимыми чарами.
— Отлично, теперь Вы будете видеть визуализацию того что я говорю на этих картинках и схемах. Наглядный пример всегда лучше.
Еще один взмах и мел начал записывать вслед за словами на материализовавшейся доске.
— Как я уже говорил ранее, настоящее сражение не только практика, но и теория боя. То что именуют также стратегией и тактикой. Множество маневров, хитростей и ходов, что могут даже заведомо более слабого и менее искусного волшебника сделать победителем. —Он направил палочку на одну из картин, привлекая к ней внимание. - Открытое пространство, ярко светит солнце, битва волшебников. Скажите мне, как в данной ситуации получить существенное преимущество одному из изображенных на картине волшебников?
Недоверие учеников все еще чувствовалось, но судя по оживленным перешептываниям, задачка их заинтересовала.
Может и будет толк. Живо думающий волшебник - живой волшебник!
Прошло где-то около тридцати секунд, профессор считал проходящее время, прежде чем девчушка с эрстера подняла руку.
— Да, мисс Ковальски. - голова чуть снисходительно наклонилась.
— Встать так чтоб солнце было за спиной? —ее голос слегка дрожал, словно она боялась ошибиться.
— Совершенно верно! Первое негласное правило - это позиционирование. В бою нужно использовать себе на благо каждую мелочь, что может помочь. Солнце за спиной одного волшебника будет слепить другого, когда тот будет смотреть, что уже дает преимущество. Ищите что может мешать сопернику, что можно использовать как укрытие, все что даст ВАМ преимущество и победите!
Последние слова прозвучали столь торжественно, что профессор невольно прокашлялся. Прикрыв рот рукой с платком и убирая его после, мужчина с неудовольствием заметил пару пятен крови на платке, но виду не подал. Заняв мгновения спустя более удобное положение, Крис направил палочку на другую картину.
— Следующее негласное правило - думай шире когда колдуешь. На уроках заклинаний Вас наверняка учили тому, что заклинания можно применять не только по привычному назначению. А еще ранее я говорил о том, что даже тем что Вы учили на первом курсе можно убить. Может и не специально, но риск есть.
Кадаверциан сделал небольшую паузу, дабы дать ребятам переварить информацию, а заодно посмотреть реакцию класса. Чувствовалось то, что кого-то эти слова даже смогли немного напугать, но внимание каждого кто сегодня рискнул прийти на урок удалось приковать. Пусть он и был уже неполноценен физически, но он знал о чем говорит и похоже дети начинали это ощущать. В уверенности его голоса, жесткости, даже некоторой грубости, а что более важно - холодной и жестокой реальности.
Отлично, а теперь продолжим. Пока погружение не потерялось.
— Диффиндо. Заклинание ножниц, что очевидно режет. На теле человека есть следующие места… — Он поочередно направил палочку на бедро, провел кончиком вдоль запястья руки и в конце по шее, возле сонной артерии. — Если заклятие будет достаточно сильно и Вы существенно повредите им указанные места, то…
Короткая и вопросительная пауза. Вновь в полной тишине, так что, когда кто-то сглотнул, все его услышали.
— Человек может умереть от достаточно обильного кровотечения. Если же заклинание попадет в глаза, то есть риск, весьма существенный, сделать его жертву слепой. А волшебные глаза как у профессора Грюма вещь не самая распространенная.
Страх и ропот росли, но убегать никто не спешил. Конечно, было несколько опасно давать подросткам столь подробные знания, но это уже специфика Дурмстранга. Там и пострашнее вещи учат. Темную магию, например.
— Третье. Не столько правило, сколько интересный нюанс. Как Вы думаете, почему в Дурмстранге уделяют внимание физической подготовке?
Было забавно наблюдать то, как напряжение спадало с резкой смены щепетильной темы убийства на ту, что для многих неочевидно была связана с боевой магией.
— Пграстите, прхофессор Кгадаверциан. — подала руку девушка с Шармбатона. — Это потому чшто у бголле виносливого больше шансуов пгобедить?
— Вы правы, мисс Антуанетт. Если волшебник быстро выдыхается, то при встрече более выносливого соперника, что может пережить натиск в момент полной силы, можно легко потерпеть поражение. К тому же, что немаловажно, в бою Вас могут оставить без палочки и много чего еще случится, что потребует физической силы. Да и особо сложные заклинания также могут сильно изнурять плоть волшебника и в том числе зависят уже и от того, а может ли даже само его тело творить подобную магию.
Француженка расплылась в довольной улыбке, присаживаясь на место.
— Знаю, занятие долгое, но потерпите еще немного. У нас в школе так принято и Вы сможете ощутить себя в гостях хоть немного. - слова звучали уже не столь жестко как прежде. Кристиан все же не был тираном или извергом, понимая то, что иногда требовалось быть и более мягким.— Последнее на сегодня. Этому Вы будите учиться всю жизнь. Прежде чем вступать в бой надо что сделать? Оценить своего противника. Здраво оценить. Если в школе это еще относительно легко, ибо очевидно что почти выпускник уделает первогодку, то вот потом все уже сложно. Как держит палочку, скорость работы с ней, мимика лица, поведение и еще много дополнительных нюансов. Если понимаешь что проиграешь, то и не рви себе гузно. Лучший бой - тот что не состоялся. На сегодня все! Запишите домашнее задание и жду на следующем занятии.
Когда последний ученик покинул класс, профессор скрипнул зубами от дикой боли. Поясница вновь начала болеть, так что он поспешил к себе в комнату за лекарствами.
Домашнее задание:
Конспект лекции. Написать и прислать игровой пост с мыслями, реакцией и тем, что в итоге записано у Вас в тетради. Не менее половины листа.